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胡卫平科学课标解读

傍晚接孩子放学，他攥着我的衣角晃：“妈妈，为什么楼下的蚂蚁排着队搬饼干？它们是在开运动会吗？”我刚要开口说“那是找食物”，突然想起胡卫平说过的话——科学课不是给答案，是教孩子“怎么找到答案”。

上周孩子上科学课，学“水的蒸发”。老师没抱课本念“蒸发是液体变气体”，而是给每个孩子发了块湿毛巾：“把毛巾擦在桌子上，试试怎么让它干得更快。”孩子把毛巾分成两半，一半摊在阳台窗台上，一半揉成一团塞在抽屉里。下午上课，他举着干得发硬的窗台毛巾喊：“老师！晒着太阳的干得快！”旁边同学补充：“我把毛巾摊得更开，比叠起来的干得快！”老师笑着问：“那要是对着毛巾吹口气呢？”孩子立刻跑到走廊，对