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文档摘要

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校长如何做到“无痛”管理学校，让团队自己转起来

三流的学校人盯人，二流的学校制度管人，一流的学校文化育人。“人管人”终将累死人，“制度管人”可能管死人，唯有“文化管心”方能润物无痕。

真正的管理智慧，在于制度管人、流程管事、文化管心，让学校在清晰的边界内自主运转。

一、制度管人，以清晰目标持续驱动，确立制度框架

真正的教学管理，不是用繁琐枷锁捆住教育的创造力。当学校敢于信任教师的专业自觉，以清晰的核心制度替代层层桎梏，教育的活力便会在自主与责任的平衡中自然生长。

基于此信任，学校管理可尝试：

教学常规自主化：以“确保教学高质量开展”为唯一核心准则，简化冗余流程。教师自主安排教学节奏与形式，无需