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2025年统编版（五四学制）道德与法治六年级全一册第二单元《成长的时空》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

道德与法治六年级全一册第二单元《成长的时空》立足于学生身心发展的关键阶段，系统性地构建了以人际关系为核心的成长教育框架。本单元通过第四课“幸福和睦的家庭”、第五课“和谐的师生关系”、第六课“友谊之树常青”以及第七课“在集体中成长”四课内容，层层递进地引导学生从微观家庭单元延伸至宏观社会集体，形成完整的成长认知链条。在家庭维度中，课程聚焦代际情感纽带的建立与维护，强调孝亲敬长的传统美德与现代家庭沟通技巧的融合，避免简单说教而注重情感