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2025年统编版道德与法治（五四制）一年级下册第一单元《我有新面貌》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为一年级下册道德与法治课程的开篇，聚焦学生个体成长的微观视角，通过四课内容层层递进地构建儿童自我认知与行为养成的完整链条。第一课“有个新目标”以生活化场景切入，引导学生从新年愿望、学期计划等具体事例出发，理解目标设定的必要性与可行性，避免空洞说教，转而通过“我的小目标树”手工活动将抽象概念具象化，帮助六岁儿童在涂鸦与粘贴中体会目标分解的智慧。

第二课“做事要仔细”则承接目标实现的过程，针对低龄儿童普遍存在的粗心问题，设计“找茬