基本信息
文件名称：2025家班共育提升小学生家务劳动能力的实践研究.docx
文件大小：38.54 KB
总页数：18 页
更新时间：2025-12-03
总字数：约1.16万字
文档摘要
PAGE
PAGE1
2025家班共育提升小学生家务劳动能力的实践研究
一、问题提出
随着新时代教育改革的深入推进，劳动教育作为“五育并举”体系中的关键环节，逐渐被赋予更为深远的育人价值。近年来，国家相继出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《义务教育劳动课程标准（2025年版）》等政策文件，明确提出将劳动教育纳入基础教育全过程，强调家庭、学校、社会协同推进，尤其注重学生在真实生活情境中劳动意识与实践能力的培养。在此背景下，小学生家务劳动能力的培养不再仅仅是生活技能的传授，更成为塑造健全人格、提升责任意识、促进全面发展的重要路径。
然而，在实际教育实践中，小学生的家务参与