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晰如何使籽在自澈自腿理中提高生物细亥心麟

社会的发展，使得国家对教育的重视程度不断加深，对人才的培养也在有条不紊的进行。新课程改革要求在教育

教学的各个阶段都面临着新的发展形势，新课改也指出教育教学必须以素质教育为核心，加强对学科核心素养的培养，

全面提高学生学习能力和境适应能力。而学生自我管理能力是学生拥有自我管理能力，能够主观的按照学校规则，道

德标准要求自己，使其有目的，有思想的约束自己的行为，进而提高学习效果。鉴于此，本文将针对如何在自治和自我

管理中提高生物学科核心素养进行分析探讨，报告如下。

1.生物学科核心素养