教学设计

课程基本信息

课题

潜藏在诗词中的城市记忆

——《望海潮》《扬州慢》联读

课型

新授课

学科

语文

年级

高二

学段

高中

版本章节

统编版

教学目标

1.通过分析《望海潮》和《扬州慢》中的关键词与意象，概括词人对杭州和扬州的整体印象。

2.结合词作内容与历史背景，分析杭州与扬州一荣一衰的原因，并思考影响城市兴衰的因素。

3.了解城市与家国及个体命运的关系，选取意象，用简洁生动的语言创作诗句，表达对心中城市的独特情感。

教学重难点

重点：

1.对比分析两首词描绘的城市景象差异，精准提炼核心意象，总结概括城市印象。

2.结合历史背景，挖掘杭州繁华、扬州衰败的根本原因，建立“城兴因