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“课证融通”模式下数字影视课程体系重构策略研究

本文引用格式：．“课证融通”模式下数字影视课程体系重构策略研究［J］.艺术科技，2025，38（8)：106-108.

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1004-9436（2025）08-0106-03

当前，技术手段的多样性影响着数字媒体艺术专业的发展方向，对数字媒体艺术专业人才的能力提出了更精确的要求。数字媒体艺术分为四大方向：交互产品设计、时间媒体设计、互动娱乐设计、传统媒体延伸[1]。数字影视类课程属于时间媒体设计方向，主要包括摄影摄像基础、音频处理、视频剪辑、特效合成等技术性要求较高的专业核心课程。一直以来，这类课程要求学