Unit5WhataDeliciousMeal!SectionB(2a2c)教学设计

一、新课标主题分析

本课时属于“人与社会”主题范畴下的“社会生活”与“文化习俗”子主题。围绕食物与烹饪相关的词汇、短语和食谱展开，引导学生认识食物的可数与不可数分类，掌握烹饪相关的动作短语，理解食谱的结构与表达，感受饮食文化中语言的运用，同时培养学生的生活技能与跨文化饮食认知。

二、核心素养目标

（一）语言能力

能准确区分食物类可数名词与不可数名词，掌握“a/an/数词/量词+of+名词”的短语结构。

add...toadd...to”“pour...into”等烹饪动作词汇完成食谱填