28.1锐角三角函数（第3课时特殊锐角三角函数值）

导学案

一、学习目标：

1.学生要能准确记住30°、45°、60°角的三角函数值，会根据这些特殊角的三角函数值进行简单的计算；

2.通过探究特殊角的三角函数值的推导过程，培养学生观察、分析、归纳和概括的能力；

3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索的精神。让同学们感受到数学不是枯燥无味的，而是充满乐趣和挑战的.

重点：学生要能准确记住30°、45°、60°角的三角函数值，会根据这些特殊角的三角函数值进行简单的计算；

难点：通过探究特殊角的三角函数值的推导过程，培养学生观察、分析、归纳和概括的能力.

二、学习过程：

情景导入

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