1.发电机(1)原理：电磁感应现象。(2)能量转化：机械能转化为电能。(3)结构：磁极、线圈、电刷(A、B)、滑环或换向器。知识点电磁感应现象的应用2(4)分类：①交流发电机(滑环为两个圆环，如图3甲中K、L)：线圈在磁场中周期性切割磁感线，产生大小和方向周期性变化的电流，称为交流电，这种发电机称为交流发电机。②直流发电机(滑环为两个半环，如图乙中E、F)：在结构上，和电刷相连的滑环为两个半环(换向器)，虽然线圈中产生的是交流电，但供给外部电路的电流方向保持不变，这种发电机称为直流发电机。易错提醒不管是直流发电机还是交流发电机，线圈转动一周的过程中，切割磁感线的方向发生改变，因此，线圈中产生的都是交流电。直流发电机和电刷相连的是用两个半环组成的换向器，对外部电路而言，电流方向不变，为直流电。知识链接交流电的周期和频率。(1)频率：交流电在1s内完成周期性变化的次数，单位是赫兹(Hz)。我国交流电的频率为50Hz。(2)交流电周期性变化一次所需的时间叫作周期，我国生产生活中的交流电周期是0.02s。即：1s内有50个周期，交流电的方向每个周期改变两次。发电机的线圈每秒转50圈。2.动圈式话筒：(1)原理：电磁感应现象。(2)构造：膜片、永磁体、线圈。(3)工作过程：声波引起膜片振动，膜片带动线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生随声音变化的电流，将声音信号转化为随声音变化的电流信号。易错提醒动圈式话筒与动圈式扬声器：动圈式话筒将声音转化为随声音变化的电流，将机械能转化为电能，是利用磁生电，其原理是电磁感应现象；动圈式扬声器是将电信号转化为声音信号，是由于通电线圈在磁场中受力振动而产生声音，将电能转化为机械能。教学课件北师大版九年级全一册物理（25秋新教材）第十四章电与磁第六节探究产生感应电流的条件电流能够产生磁场，那么磁场能否产生电流呢？如果能，需要什么条件？1.电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流的现象。感应电流产生条件如图1所示。知识点电磁感应现象12.理解磁生电的条件电路是闭合的；一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。(1)做切割磁感线运动的导体必须是闭合电路的一部分，而不是整个电路。(2)只要导体运动的方向与磁感线有一定角度，而不是与磁感线平行，导体就会切割磁感线。(3)“切割磁感线运动”是指导体与磁场的相对运动。当导体不动，磁场运动时能切割磁感线；当磁场不动，导体运动时也能切割磁感线。3.感应电流在电磁感应现象中产生的电流。4.感应电流方向的影响因素导体切割磁感线运动的方向和磁场方向。5.感应电流大小的影响因素导体切割磁感线运动的速度、磁场的强弱、切割磁感线运动的导体的有效长度和线圈的匝数。逆向思维既然电能生磁，那磁能生电吗？法拉第从1821年开始做磁生电的实验。无数次实验都失败了，但他坚信，从反向思考问题的方法是正确的，并继续坚持这一思维方式。十年后，他终于提出了著名的电磁感应定律，并根据这一定律发明了世界上第一台发电装置。逆向思维分析法拉第的成功，我们要归功于逆向思维，归功于思维的创新。逆向思维也叫求异思维，就是敢于“反其道而思之”。[中考·淮安]如图2所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。解题秘方：实验类探究题中，经常体现的实验方法有：控制变量法和转换法。我们在解答这类题时，也要注意应用这两种思维方式，得出结论时，要注意实验结果成立的前提。(1)实验中，AB棒的材料可能是________(填“塑料”或“铝”)。铝解析：在探究电磁感应现象的实验中，我们必须保证处于磁场中的这部分是导体，所以我们应选择铝棒。(2)我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断________。电流方向解析：图中灵敏电流计的指针，在电路中没有电流时，指在表盘中央；当有电流时，指针的偏转方向与电流方向一致。由此可知，我们可以根据指针的偏转方向判断出电流的方向。(3)闭合开关，实验探究过程记录如下表所示。次数AB棒在磁场中的运动情况是否有感应电流1静止无2沿磁场方向运动(不切割磁感线运动)无3切割磁感线运动有根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做____________运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为______能。切割磁感线电解析：三次实验中，只有当AB棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，则我们可以得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流。在此过程中，主要是将机