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2025年义务教育语文教材编修整体思路

一、编修背景与时代诉求

进入21世纪第三个十年，我国基础教育改革持续深化，教育现代化进程加速推进。随着《中国教育现代化2035》战略目标的逐步落实，义务教育阶段的课程体系正经历结构性优化与内涵式升级。语文作为基础教育中的核心学科，承担着传承中华优秀传统文化、培育学生语言文字运用能力、塑造健全人格和价值观念的重要使命。在新时代背景下，语文教材不仅是知识传递的载体，更是立德树人、铸魂育人的关键抓手。

当前，社会语言生态发生深刻变化。网络语言广泛传播，信息获取方式多元，青少年阅读习惯趋向碎片化、视觉化，书面表达能力呈现弱化趋势