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数智化时代高校音乐学专业质量保障体系构建策略

前言

传统的音乐学专业人才培养模式较为注重学生的音乐基础知识和演奏技能，主要集中在课堂教学和个别辅导上，忽视了学生创新思维和实践能力的培养。这种模式的局限性表现为教学内容单一、教学方式陈旧，无法适应现代社会对音乐学人才多元化和创新能力的需求。

随着信息技术的不断进步，音乐学教育面临着前所未有的挑战。数字化时代要求高校音乐学专业培养的人才不仅具备传统的音乐素养，还应具备跨学科的能力、数字化工具的运用能力以及创新思维的培养。传统的培养模式无法满足这种多层次、跨领域的要求，因此必须进行创新和转型。

在数智