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2025小学语文四年级下册第八单元《习作：故事新编》教学设计

一、教学背景与设计意图

随着新课程改革的不断深化，小学语文教学越来越注重学生核心素养的全面发展。特别是在写作教学方面，传统的“模仿式”“模板式”训练已难以满足学生个性化表达与创造性思维发展的需求。《义务教育语文课程标准（2025年版）》明确提出，要重视学生在真实语言运用情境中的表达能力培养，鼓励其在阅读基础上进行再创造，发展想象力和语言组织能力。

本单元为四年级下册第八单元，主题为“童话与想象”，围绕经典童话故事展开阅读与写作活动。其中，《习作：故事新编》作为本单元的核心写作任务，旨在引导学生在理解