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2025年《你是人间的四月天》《我看》联读教学设计

联读背景与教学目标

在2025年新课标深化推进的背景下，初中语文教学正逐步从单篇精讲向主题统整、群文阅读、审美建构的综合化方向转型。诗歌教学作为语文核心素养培育的重要载体，其价值不仅在于语言形式的解析，更在于情感体验的唤醒、审美能力的提升以及生命意识的启蒙。林徽因的《你是人间的四月天》与穆旦的《我看》作为现代诗歌中的经典之作，虽创作风格迥异、情感基调不同，却共同指向了“自然”“生命”“青春”与“希望”等深层母题。二者在语言节奏、意象营造、抒情方式等方面各具特色，形成了鲜明的互文性与对话空间。

将这两首诗纳入同