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2025年优秀教学心得：家园共育生命生态还原本体——幼儿园“户外自然体验”亲子社团活动之探究

背景与理念溯源：回归生命本真的教育觉醒

在城市化进程不断加速的今天，儿童的生活空间日益被钢筋水泥所包围，电子屏幕成为他们认知世界的主要窗口。越来越多的孩子在成长过程中缺乏与自然的真实接触，对泥土、植物、昆虫、风雨等自然元素的认知逐渐模糊。这种“自然缺失症”不仅影响儿童的身体发育，更深层地侵蚀着他们的情感发展、认知建构与生命感知能力。面对这一教育隐忧，我们开始重新审视学前教育的本质——教育不应只是知识的灌输，而应是生命的唤醒与生态的回归。

正是在这样的时代背景下，我园自