《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究课题报告

目录

一、《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究开题报告

二、《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究中期报告

三、《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究结题报告

四、《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究论文

《初中英语口语表达中的学生自我评价与反思策略》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化进程不断深化的今天，英语口语作为跨文化交际的核心载体，其教学价值日益凸显。义务教育英语课程标准（2022年版）明确将“说”列为语言技能的重要组成部分，强调培养学生“用英语