小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究课题报告

目录

一、小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究开题报告

二、小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究中期报告

三、小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究结题报告

四、小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究论文

小学科学：校园花坛植物认知与科学探究能力培养研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新时代教育改革的浪潮下，小学科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，愈发强调“做中学”“用中学”的真实性学习体验。校园花坛作为学生触手可及的自然实践场域，其蕴含的植物