开题报告

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论文题目

普洱市小学家长课后服务认知现状调查研究

题目类别

应用研究

指导教师

选题的目的、意义(理论意义、现实意义):

选题目的：

首先，了解普洱市小学家长课后服务认知现状，主要从家长基本信息、课后服务现状认可度、家长的困境等方面分析。

其次，了解普洱市小学家长课后服务认知相关性有哪些方面；课后服务认知又分为三个维度：政策认知、价值认知和实践认知；实践状况再分为四个方面：时间安排、参与方式、课程设置、监督管理。层次清晰，结构明朗，并有针对性的设计题目。

最后，基于普洱市小学家长课后服务认知现状分析，为家长提高课后服务认知水平，参与指导学校课后服务