6.3相交线（第1课时相交线）教学设计

1.教学内容

本课为新教材苏科版七年级上册第六章《平面图形的初步认识》第6.3节《相交线》第1课时“相交线”，核心知识点包括“相交线的概念”、“对顶角的概念”及其基本性质“对顶角相等”，并运用于简单几何推理中。

2.内容解析

本节内容通过直观情境引出两条直线相交时所形成的四个角，进而抽象出“对顶角”的定义，即有公共顶点但无公共边的一对角。学生先观察并发现：当两条直线相交，四个角中有两对对顶角，而且这些对顶角互相相等。教材借助“同角的补角相等”这一逻辑基础证明“两直线相交，对顶角相等”，使学生在熟悉余角、补角等概念的基础上完成几何推理。与