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2025年沪科版七年级数学上册第二章《整式及其加减》整体教学设计（2022新课标）

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为沪科版七年级数学上册的核心章节，聚焦于代数式与整式加减的系统构建，是学生从算术思维向代数思维跃迁的关键节点。2.1节代数式部分，以生活实例为起点，引导学生理解字母表示数的抽象意义，涵盖代数式概念、书写规范及实际应用，如用代数式表达行程问题中的速度关系或商品折扣计算。这一内容不仅要求学生掌握符号语言的表达逻辑，更需培养其将现实问题数学化的能力，为后续方程学习奠定基础。在教学实践中，我们发现学生常将代数式与算术式混淆，误认为字母仅代表