基本信息

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文档摘要

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高三主题班会《未来规划之了解大学专业》教学设计

班主任：JY

一、基本信息

班会主题：未来规划之了解大学专业

适用对象：高三学生

班会时长：40分钟

设计理念：高三学生对大学专业认知多停留在“名称层面”，缺乏直观感受与兴趣关联。本次班会以“趣味活动”为载体，通过“认知—体验—关联—规划”的逻辑链条，让学生在互动中初步了解专业分类、核心内容及与职业的关联，激发主动探索的意识。

二、班会目标

认知目标：学生能区分34类主流专业（如理工、人文、经管、艺体），说出每类专业的23个代表专业及核心学习内容；了解专业与职业的基本对应关系。

情感目标：消除对“专业选择”的畏惧感，激发对大学专业的探索兴趣；引导