基本信息

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文档摘要

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小学班级手语舞蹈大赛活动方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

手语舞蹈融合肢体律动与手语表达，既能培养学生的节奏感、协调性，又能传递关爱、感恩、团结等积极情感，契合小学“五育并举”的教育理念。通过班级集体参与的形式，还能增强班级凝聚力，营造温暖和谐的校园文化氛围。

（二）活动目标

能力目标：提升学生的肢体表现力、团队协作能力，初步掌握基础手语动作与舞蹈节奏的配合技巧；

情感目标：引导学生感受手语舞蹈传递的情感（如感恩父母、友爱同学、热爱祖国），培养同理心与社会责任感；

文化目标：让学生了解手语文化的意义，尊重不同群体，传递“无声亦有力量”的正能量；

团队目标：通过班级集体排练与展示