基本信息
文件名称：写作：学写传记：搜材觅迹摹年少+动笔书传写历程（情境任务教学设计）语文统编版2024八年级上册.pdf
文件大小：2.62 MB
总页数：7 页
更新时间：2025-12-04
总字数：约8.23千字
文档摘要
搜材觅迹摹年少动笔书传写历程
——《学写传记》教学设计
教学目标
1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。
2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。
3.培养严求实的写作态度，树立“用文字记录真实人生”的责任感。
教学重点
1.掌握传记写作的基本方法:引用可靠资料、筛选典型事件、描写言行细节。
2.学会通过采访、观察、查阅资料等途径收集人物信息，并整理成有效素材。
教学难点
培养严求实的写作态度