生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究课题报告

目录

一、生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究开题报告

二、生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究中期报告

三、生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究结题报告

四、生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究论文

生成式人工智能在高中英语课堂中的互动策略探讨教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当ChatGPT的对话能力走进课堂，当DALL·E的图像生成辅助情境创设，生成式人工智能正以不可逆的姿态重塑教育场景。高中英语课堂作为语言能力培养的核心场域，长期受困于“教师主导、学生被动”