生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究课题报告

目录

一、生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究开题报告

二、生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究中期报告

三、生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究结题报告

四、生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究论文

生成式人工智能辅助下的初中物理实验课教学研究：教师角色转变与实验设计创新教学研究开题报告

一、研究背景意义

初中物理实验课是培养学生