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2025年小学心理健康教育工作自查报告

2025年，我校心理健康教育工作以《中小学心理健康教育指导纲要（2022年修订）》为指导，以“守护心灵成长，赋能阳光童年”为目标，围绕“课程奠基、活动渗透、家校协同、危机预防”四大主线，系统推进心理健康教育体系建设。现将本年度工作开展情况、存在问题及改进方向自查如下：

一、工作开展情况

（一）课程体系规范化建设

本年度严格落实“每两周1课时”的心理健康教育课要求，覆盖全校1-6年级共12个班级，全年累计授课288课时。课程内容以“学生发展核心素养”为框架，结合不同学段心理发展特点分层设计：一年级聚焦“校园适应”，通过“我的新伙伴”“课堂小规则”等主题