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文档摘要

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中职英语词汇教学有效性的实践与探索

引言

中职学校的学生在学习能力、知识掌握以及理解能力等方面稍有欠缺，并且也缺少主动学习的热情，造成在中职英语教学中对于基础词汇的掌握成效也难以提升。因此，教师需要转变思想理念，对当前的教学模式进行创新，并充分调动学生的学习积极性，从而激发学生英语词汇学习的兴趣，以此提升学生英语学习水平，充实学生知识储备，为日后在社会工作中有多元化的选择而奠定基础。

1.中职英语词汇教学存在的问题

和普通学校相比较，中职学校对于学生要求较低，而学生整体素质和学习质量并不理想，往往学生的英语基础并不扎实，因此在英语学习能力方面较为薄弱。此外，很多学生由于学习成绩不够理想，英语知