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文档摘要

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浅析高职学前教育专业学生专业技能培养研究

引言

受到传统教学观念的影响，高职学前教育专业的教学存在着重视理论、轻视技能的问题。据目前的就业市场情况来看，一些高职院校毕业的学前教育专业学生在实际就业过程中较难受到欢迎，这主要在于高职学生的专业技能不够突出，难以满足用人单位和社会的需求。为了使学生能够满足社会需求，使其发展为高素质人才，加强专业技能培养是重中之重。

1.高职学前教育专业学生专业技能培养现状

1.1教学目标偏差。高职学前教育专业在对学生进行培养的过程中，主要的目标是培养复合型人才，以满足目前高素质的要求。但是在实际教学和教育改革的过程中，教学目标普遍存在偏差，对于学生的全方位培养效