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文件名称：“双减”政策后小学家长教育焦虑的变化及策略研究.docx
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总页数：4 页
更新时间：2025-12-05
总字数：约5.21千字
文档摘要
“双减”政策后小学家长教育焦虑的变化及策略研究
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减政策”)自2021年7月实施以来，国家及地方教育行政部门采取一系列措施积极落实该政策。
小学生作业负担方面，量化各年级学生做作业所需时长，小学一二年级不布置书面作业，三至六年级每日做作业用时平均不超过60分钟，压减作业总量和作业时间，学生每日每周书面性质的课后作业数量得到大幅度减少，作业总量得到控制。同时为达到巩固知识的作用，学校布置的学生日常作业更加科学合理，作业质量也相应提高，课业负担有效减轻。学生校外培训负担方面，各地通过政策条款规定不再对义务教育阶段学科类校外培