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2025年小学教师个人师德师风自查报告及整改措施

2024至2025学年度第二学期，我严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》及学校师德师风建设相关要求，结合日常教育教学工作实际，从政治思想、职业操守、关爱学生、家校沟通、廉洁从教等方面开展全面自查，现梳理问题如下并制定整改措施。

一、师德师风自查具体问题及表现

（一）政治理论学习深度不足，思想引领作用有待强化

作为班主任兼语文教师，我虽能按时参与学校组织的政治学习活动，但存在完成任务的被动心态。例如，在学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》时，仅停留在通读文件层面，未结合班级实际思考如何将协同育人理念