第24课《寓言四则》教学设计

第一课时《赫耳墨斯和雕像者》

1.了解寓言的文体特点及相关文学常识,理解课文大意。

2.能够按照事情发展的顺序，完整、准确地复述《赫尔墨斯和雕像者》的故事情节。

3.抓住赫尔墨斯三次发问时的神态与心理描写，通过品析“笑”等关键词语，分析其人物形象特点。

4.初步辨识和反思寓言所讽刺的爱慕虚荣、妄自尊大的现象。

教学重点：

1.梳理并把握《赫尔墨斯和雕像者》的故事情节，理解其结构上的铺垫与突转。

2.通过分析赫尔墨斯的三次发问及其“笑”的神态描写，深入把握其人物形象。

教学难点：

1.准确理解并概括这则寓言所揭示的深刻寓意。

2.结合生活实际，将寓言所讽刺的爱慕虚