基本信息
文件名称：小学语文教学设计：课文理解与问题探究.pdf
文件大小：4.7 MB
总页数：40 页
更新时间：2025-12-05
总字数：约6.6千字
文档摘要
1.有感情地朗读课文。背诵自己的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课
文，老师送给大家一把金，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
◆问问题：
小马是怎么过河的？
◆串珠问题：
1.一读：读课文，说说小马要帮做什么事？遇到了
什么？
2.二思：小马准