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小学语文课堂中的文学阅读与创意写作实践

引言

创意表达作为小学语文学科的重要组成部分，具有广阔的实践空间和发展潜力。通过不断深化创意表达的教学理念，采用多元化的教学方法，教师能够有效促进学生语言能力与创新思维的提升。未来，随着教育技术的进步和教学模式的创新，创意表达将更加深入地渗透到小学语文教育的各个环节，为学生的全面发展和未来的创造性人才培养提供有力支持。

任务群的实施路径应基于问题导向的策略，即通过提出富有挑战性和思考性的任务问题，引导学生主动参与到文学阅读的过程当中。通过问题的引导，学生不仅能够在教师的帮助下理解文本的基础信息，还能在回答