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文档摘要

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《英语》（新标准）（小学一起）五年级上册M6教学设计

黑龙江省大庆石化第一小学于润朴

教材分析

?本模块的教学主题是运动,语言功能是运用can谈论能力。在三年级上Module4中，学生已经学习了使用“情态动词can+动词原形”来表示能力。对含有can的肯定句、否定句、一般疑问句及回答等内容都比较好的掌握，通过本课学习也为下一课谈论动物能力做好铺垫。在1—4年级的学习过程汇总，学生掌握了常见的关于运动的动词及动词短语，本课主要是把能力描述和well相结合，对某人某种能力的程度进行具体描述和区分。第二单元涉及到了数字学习，词汇量比较大，对学生来说有一定的难度。教学中应结合以前学习过的数字，