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小学数学新人教版三年级上册二混合运算教案（2025秋）

教学目标设定

在深入研读新人教版三年级上册数学教材的基础上，结合2025年秋季学期的教学要求，本单元混合运算的教学目标设定紧密围绕学生认知发展规律与核心素养培养。知识目标方面，学生需准确理解并掌握不含括号的两步混合运算顺序，明确先乘除后加减的规则，能够正确计算如“24÷3+5”或“7×6-18”等典型算式。这一目标并非简单记忆规则，而是通过具体情境帮助学生建立运算逻辑的直观感知，例如在生活化场景中体会“先算单价再算总价”的必要性，避免学生陷入机械套用公式的误区。能力目标则聚焦于运算能力与问题解决能力的协同