PAGE

PAGE1

小学英语新人教版PEP四年级上册全册教案（2025秋）

教学总体设计与理念

本学期教学工作紧密围绕《义务教育英语课程标准（2025年版）》的核心要求展开，立足于四年级学生的认知特点与语言发展规律，充分考虑秋学期教学周期的阶段性特征。在教材内容的处理上，我们深入分析了新人教版PEP四年级上册的知识体系，发现其以“人与自我”“人与社会”为主题线索，通过六个单元循序渐进地构建语言能力框架。这种编排既符合儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的年龄特征，又能有效衔接三年级已学的基础词汇与句型，确保知识的连贯性与递进性。

在教学理念的贯彻过程中，我们特别注重语言学习的实践