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文档摘要

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在初中历史课堂教学中如何让学生“动”起来浅谈

引言

在传统的历史教学课堂中，往往是教师占据主导地位，一味地向学生灌输，学生在单向的课堂教学模式之下，慢慢成为只会接受的被动思维方式，严重扼杀了学生的创新活跃思维的发展，课堂缺少互动，课堂教学效率较低。为了解决初中历史教学课堂互动效率过低的现状，帮助学生在课堂上提高表现能力，让教学效果达到最佳状态，教师必须要采取有效的教学策略，让学生充分的动起来，以提高课堂效率，让学生在历史学习课堂中可以提升表达能力，并且让多样化的教学形式保证学生的课堂参与度。这是为学生构造了一个良好的互动教学课堂，在课堂上给予有效的指导策略，获得良好的课堂反馈，以此发现传统教学