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3.1确定位置教学设计

一、内容与内容解析

（一）教学内容

本节课是北师大版初中数学八年级（上册）第三章“位置与坐标”的第一节。内容包括：确定位置的两种基本方法：一是用“有序数对”（如电影院座位“几排几号”）确定平面内点的位置；二是用“方位角+距离”（如“北偏东30°，距离500米”）确定平面内点的位置；两种方法在实际生活中的应用。

（二）教学内容解析

地位与作用：本节是“位置与坐标”单元的开篇内容，前承小学阶段“用数对表示位置”的初步认知，后启“平面直角坐标系”的系统学习，是从“具体位置描述”到“抽象坐标表示”的过渡桥梁。同时，确定位置是解决实际