基本信息

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文档摘要

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品悟“诗圣”——杜甫群诗阅读教学设计

教学目标

1.反复诵读，读准字音，体会诗歌的节奏和韵律。

2.细读品味，结合诗人的人生经历和诗歌创作背景，感受诗人忧国伤己、思亲念家的情感。

3.通过比较阅读杜甫不同时期的作品，了解人生经历对杜甫诗歌创作的影响，感悟杜甫仁民爱物、忧国忧民的情怀。

教学重点

反复诵读，读准字音，体会诗歌的节奏和韵律。结合诗人的人生经历和诗歌创作背景，感受诗人忧国伤己、思亲念家的情感。

教学难点

通过比较阅读杜甫不同时期的作品，了解人生经历对杜甫诗歌创作的影响，感悟杜甫仁民爱物、忧国忧民的情怀。

课时安排

1课时

教学过程

一、激情导入

“看山是山，看水是水；看山不是山，看水