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文档摘要

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2025年学校体育与健康学科基地建设工作三年规划方案

一、总体目标与阶段划分

以“健康第一”教育理念为核心，围绕“教会、勤练、常赛”总体要求，构建“课程-教学-训练-竞赛-健康”五位一体的体育与健康学科发展体系，推动学校体育从“技能传授”向“素养培育”转型，从“单一课堂”向“全场景育人”延伸。2025-2027年分三阶段推进：

-2025年（基础建设年）：完成课程体系重构、师资能力基线调研、智慧体育平台搭建，实现学生体质健康测试优良率提升至40%（较2024年增长5%），近视率下降2%。

-2026年（深化提质年）：形成“学段衔接、特色鲜明”的校本课程群，建立教师分层培养机制