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项目化学习对学生诗歌创作能力的培养

引言

诗歌大单元的项目化学习强调学生的实践参与与创作实践。在这一过程中，学生不仅要阅读、分析经典诗歌，还可能通过自创诗歌、参与诗歌朗诵、策划诗歌活动等形式，将学习与实际创作结合起来。这种实践活动不仅帮助学生更好地理解诗歌的形式与内容，也能提升他们的写作技巧与表现力，推动其文学创作与表达能力的提升。

项目化学习注重个性化学习，允许学生根据个人的兴趣和特长进行探索与创作。在诗歌大单元教学中，学生可以根据自己的兴趣选择研究方向或创作风格，进一步培养其个性化的表达与创作能力，促进其独立思考与艺术创造力的发展。

项目化