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民办高校教育信息化在学科教学中的深度融合评估

说明

信息化教学资源的配置虽然得到了逐步完善，但其使用频率和效果仍存在较大的差异。在一些民办高校，教师和学生对教学平台的使用依赖程度较高，尤其是在疫情期间，在线教学平台的使用成为常态。尽管如此，部分教师由于缺乏必要的培训和经验，对平台功能的熟悉度不足，未能充分发挥其应有的作用。与此部分学生对于在线学习平台的接受度和使用习惯不够成熟，影响了信息化教学的整体效果。

信息化教学资源的硬件设备是教学活动顺利开展的基础，涉及计算机、投影仪、智能白板、交互式教学平台等设备的配置。当前，民办高校在硬件设备上的投入