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2025年小学生劳动教育计划及实施方案

2025年小学生劳动教育以“劳动树德、劳动增智、劳动强体、劳动育美”为核心导向，遵循“趣味性启蒙、技能化提升、责任化培养”的阶梯式成长规律，面向全体学生构建“家庭-学校-社会”三位一体劳动教育体系，重点围绕日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三类内容，设计分年级、分场景、可操作的实践项目，着力培养学生劳动习惯、劳动技能与劳动价值观，促进五育融合发展。

一、总体目标

低年级（1-2年级）：激发劳动兴趣，建立“自己的事情自己做”的意识，掌握10项以上生活自理技能，能完成简单家务与班级值日，形成“劳动光荣”的初步认知。

中年级（3-4年级）：提升劳动技能，