八年级美术上册教学设计

课题

第四单元第1课书林漫步

教学

目标

1.掌握中国古代七种书籍装帧形式的基本结构特点与历史演变顺序。

2．理解“装帧美”不仅在于外观，更在于材料、工艺、功能与文化的统一。

3．区分“蝴蝶装”与“包背装”“龙鳞装”与“卷轴装”在结构上的细微差别。

教学

重点

掌握中国古代七种书籍装帧形式的基本结构特点与历史演变顺序。

教学

难点

理解为何古老的装帧形式能在当代设计中焕发新生，实现“守正创新”。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

中国书籍装帧设计连续多年在莱比锡“世界最美的书”奖项中获奖，其中大多数