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2025年《卖油翁》第一课时教学设计

一、需求分析：立足课标与学情，明确教学起点与目标方向

初中语文课程作为培养学生语言素养、思维品质与文化认同的核心载体，在新课程改革不断深化的背景下，愈发强调“以学生为中心”的教学理念。尤其是在文言文教学领域，如何突破传统“字字落实、句句翻译”的机械模式，转而构建起融语言理解、思维训练与审美体验于一体的综合学习场域，已成为一线教师亟待破解的教学命题。《卖油翁》作为部编版七年级下册第六单元的一篇经典文言短文，出自北宋文学家欧阳修之手，篇幅短小却意蕴深远，语言简练而富有张力，既具备文言基础训练的典型性，又蕴含着丰富的哲理思考空间