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文档摘要

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技术应用|区块链赋能区域教育治理的逻辑与框架

01

教育治理

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教育治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体，通过一定的制度安排进行合作互动，共同管理教育公共事务的过程。治理的典型特征是多元主体参与的共同治理，即“共治”。治理的价值目标是办成“好教育”，使教育领域公共利益最大化。

02

区域教育治理面临的问题

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本研究将区域教育治理理解为发生于特定区域(省域)内的教育治理，区域教育治理存在以下问题：

（1）治理理念仍未形成，对传统管理观念有较深依赖。例如：①在区域教育治理工作中普遍存在自上而下的管理模式，这意味着“共治”理念尚未深入到教育治理实践工作中。②研究者和实践者多试图探索