基本信息

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文档摘要

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;一、教育功能概述;教育;（二）教育功能的分类;人的发展：个体从出生到生命终结，其身心两个方面所发生的一切变化。;（一）个体身心发展的基本规律;（二）影响个体发展的主要因素;遗传决定论;环境决定论;（三）教育的个体功能;1．教育促进个体社会化;社会化的内容：

（1）学习生活技能

（2）内化社会文化

（3）形成社会性的发展目标

（4）学会认同、遵循身份和角色;社会化的过程是一个持续终身的过程。

幼儿阶段——以家庭为主

青少年阶段——以学校为主

成年阶段——以职业组织为主;2．教育促进个体个性化;个体发展功能的延伸;3．教育对个体发展的负向功能;如