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生成式人工智能影响思政课教师职业发展

引言

生成式人工智能能够根据学生在课堂上的互动、测试与作业表现，实时生成反馈并提供个性化的学习建议。例如，基于学生的作业提交情况，人工智能可以分析学生的理解层次，并在课后为其推荐相关学习资源或复习资料。通过智能评估系统，教师可以获得关于学生学习情况的详细报告，从而优化后续教学安排。

生成式人工智能能够基于对学生学习轨迹的深度分析，为每个学生制定个性化的学习路径。对于思政课的学习，人工智能可以在分析学生学习表现的基础上，设计符合其兴趣和认知特点的学习路线，帮助学生更好地理解和掌握知识。学生在学习过程中遇到的困