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生成式人工智能探索思政课教学创新路径

引言

传统的教学评估往往偏重于书面考试和成绩评价，忽视了学生在学习过程中的思考与参与。生成式人工智能能够为思政课程建立全新的评估体系，不仅关注学生的最终成绩，还能够综合评估学生在课堂互动、作业提交、问题解决等方面的表现。通过全面的数据分析，教师能够更全面地了解学生的学习情况，并作出更加精准的教学调整。

生成式人工智能支持多种教学平台间的内容共享，教师可以将生成的教学内容快速上传到各种在线教育平台，使学生能够随时随地访问。通过人工智能技术，教学内容可以被转换成多种格式，如文字、图像、视频等，适应不同平台和终端